CENTRO DE INTERES. "SEMILLAS DE EMPRENDIMIENTO".

 

BIENVENIDOS RUEBAS DE ADMISIÓN 2026

III BIMESTRE

julio - agosto

agosto 15 Y 25 de 2025. día 3.

“¡Vende tu Idea! Marketing y Publicidad de tu Producto”

Propósito de la Clase

Que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de marketing y publicidad y los apliquen para promocionar el producto elaborado en su proyecto de emprendimiento, creando un mensaje publicitario atractivo y adaptado a su público objetivo.

Conceptos Clave para el Cuaderno

1. Marketing: Conjunto de acciones para dar a conocer y vender un producto o servicio.

2. Publicidad: Forma creativa de contarle a las personas que tu producto existe y por qué deberían comprarlo.

3. Público objetivo: Personas a las que va dirigido el producto.

4. Slogan: Frase corta y pegajosa que representa tu producto.

5. Medios de difusión: Lugares o plataformas donde se anuncia un producto (radio, TV, redes sociales, carteles, etc.).

1. observa la siguiente imagen y video.

comercial de zucaritas

2. responde:

a. ¿Qué producto anuncian?

b. ¿Qué palabras o imágenes llamaron más la atención?

c. ¿Cómo nos convencen de comprarlo?

EXPLORACIÓN:

Qué es marketing (ejemplo: vender limonada y hacer que la gente quiera comprarla).

Qué es publicidad (ejemplo: hacer un cartel colorido para tu limonada).

Importancia de conocer a quién le vendes (no es igual anunciar dulces a niños que a adultos).

Elementos básicos de una campaña publicitaria: nombre del producto, slogan, colores, imágenes, medio de difusión.

Actividad Creativa – “Tu primera campaña” 

• Paso 1: Cada estudiante (o grupo) toma el producto que elaboró en su proyecto de emprendimiento.

• Paso 2: Definen:

  • Público objetivo (niños, familias, deportistas…)

  • Slogan llamativo.

  • Beneficios de su producto (al menos 3).

• Paso 3: Crean un anuncio:

  • Opción 1: Cartel publicitario (cartulina, marcadores, recortes).

  • Opción 2: Guion para un anuncio radial (1 minuto).

  • Paso 3: Presentan su anuncio al grupo.

Cierre y Evaluación 

• Socialización de los anuncios.

• ¿Qué aprendieron sobre cómo vender una idea?

  • ¿Qué medio publicitario les gustó más para su producto y por qué?

• Evaluar:

• Claridad del mensaje.

• Creatividad del anuncio.

• Relación con el público objetivo.

• 

Recursos

• Cartulinas, colores, marcadores, revistas para recortar.

• Ejemplos de comerciales impresos y en video.

FASE 1. : LIDERAZGO.

¿QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES?

La palabra SOCIAL implica la relación con los demás, incluidos los amigos, hermanos, padres y maestros; significa un proceso interpersonal e intergrupal.

La palabra HABILIDADES se refiere a las capacidades o talentos que se tienen, que se han aprendido y desarrollado con la práctica para realizar una actividad. Las habilidades sociales se aprenden o desarrollan por imitación, ensayo, instrucción e información correctiva.

Las HABILIDADES SOCIALES son las destrezas que una persona aprende para establecer buenas relaciones con los demás.

 

NOMBRE: DECIR NO

OBJETIVO: El niño estará en capacidad de  reconocer maneras de expresar una negativa cuando no desea acceder a las peticiones y recomendaciones de otros.

 

SITUACIÓN: 

 

                                                                                  

REFLEXIONA

1.   ¿Cómo crees que reaccionan los amigos ante la negativa de Pedro?

 

 

 

 

 

 

 

 2.   ¿Cómo expresa Pedro su negativa a sus amigos?

 

 

 

 

 

 

 

 3.   ¿Frente a la insistencia cómo responde Pedro nuevamente?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Cada día se presentan situaciones en las que las personas se ven forzadas a decir sí  o  no a las peticiones de alguien. Escribe:

1.   Tres ejemplos de situaciones que te hayan sucedido, di cómo respondiste y si contestaste de la forma que realmente querías.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.   Recuerda y describe situaciones en las que hayas dicho sí, queriendo decir no, piensa cómo te sentiste y si te ocurriese de nuevo cómo lo manejarías.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  3.   Así mismo, piensa que pasaría si alguien te dijera a ti que no, cómo reaccionarías o cómo has reaccionado?

 

 

 

 

 

 

 

  

28 DE ABRIL

Pintura con Sal 

Las actividades para niños pueden ser muy coloridas y divertidas como una maravillosa obra de arte, con esta actividad que hoy aprenderás hacer, mientras su creatividad se dispara están a la vez aprendiendo sobre la manera en que la sal absorbe el agua, ya que esta tiene la propiedad para absorber el agua, ya que es un compuesto higroscópico que atrae la humedad. Cuando utilizamos la sal como un medio para crear es sorprendente el resultado, divertido y a la vez muy didáctico. En este caso el agua que vamos a usar será de colores, utilizando tempera líquida para demostrar con mayor facilidad el efecto que querernos.   

MATERIALES NECESARIOS PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:

👍Cartulina negra y de color

👍Lápiz de color blanco

👍COLBON.

👍Sal

👍Temperas

👍Pincel

👍Goteros

Abril 21 de 20205

• Se continua con el desarrollo de la idea.
• Presentación y exposición.
• ¿Cómo surgió la idea ?
• ¿Cómo se desarrollo el trabajo grupal?

video de emprendimiento

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cuáles son las herramientas adecuadas para desarrollar la mente emprendedora?

Autonomía: 

Personalización

  Tecnología 

Información

Cooperación y trabajo en equipo. 

 Toma de decisión 

Equilibrio con el entorno 

MOTIVACION: 

El emprendimiento es una filosofía de vida con sus códigos y mandamientos que seguir, y es un arte porque cobija la pasión y la razón para hacer realidad un sueño. El emprender es una actitud y el emprendedor el hacedor. En la búsqueda de hacer realidad su sueño, un emprendedor tiene que haberse equivocado, no una sino muchas veces. La gran diferencia con otras personas es que cuando cae una y mil veces, se levanta una y mil veces más. ¡Persevera! Así forja su talante, el valor de sus ideas se va moldeando y adquiere mayor potencial. El emprendimiento es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades que ofrece el entorno, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad. 

RESPONDE....

 ¿EN QUÉ ERES BUENO BUENO.?¿ Y CUÁLES SON TUS HABILIDADES?

INNOVEMOS NUESTRO MUNDO

LA INNOVACIÓN CREATIVA EN LA EDUCACION

 COMPARTE CON TU GRUPO

 

 EL DESARRLLO DE HABILIDADES SOCIALES

LE PERMITE AL INDIVIDUO

EN CADA ETAPA DE SU VIDA:

Marzo 31 de 20205

1. Introducción: ¿Qué es emprendimiento.?

2. Introducción: motivación juego de roles.

3, Formación de Grupos y lideres.

4. . Surgimiento de ideas.  Aponer a prueba su creatividad. Se entrega material de reciclaje y se pide a cada grupo que creen algo con esos materiales que pudieran vender. 

5. Inicio de actividad.

herramientas digitales de comunicaciòn

17 DE OCTUBRE

ENCUESTAS.

1 DE AGOSTO.

 

próxima semana.....abril 28 día 3

30 ideas de emprendimiento para realizar en casa.